Category: 教育

ER-VIPE模擬遊戲助力醫學生提升軟技能，應對真實急診醫療場景

2026 年 1 月 13 日2026 年 3 月 26 日 terry

曼谷2026年1月13日 /美通社/ — 朱拉隆功大學(Chulalongkorn University)醫學院(Faculty of Medicine)開發了名為ER-VIPE的虛擬急診室模擬平臺，旨在強化未來醫療專業人員的團隊協作、溝通能力及批判性思維技能。該專案自2020年起獲得朱拉隆功大學第二世紀基金(C2F)支援，使來自醫學、護理學、藥學、放射技術及醫學檢驗等五個學科的學生能夠在高度模擬的高壓急診情境中開展跨專業聯合訓練，真實還原臨床挑戰。 ER-VIPE模擬遊戲助力醫學生提升軟技能，應對真實急診醫療場景 ER-VIPE已被納入在朱拉隆功大學多專業高階醫療模擬中心開設的「患者安全跨專業協作」課程體系。參與者透過虛擬角色扮演不同醫療專業人員，在嚴格的時間限制下協同完成分診與治療任務。盡管採用遊戲化形式，該訓練依然聚焦嚴肅的能力培養，包括領導力、清晰溝通、相互支援及情境感知能力，並以國際公認的患者安全改進框架TeamSTEPPS為理論基礎。 ER-VIPE專案負責人、助理教授Khuansiri Narajeenron博士強調，僅具備扎實的臨床技能並不足以保障醫療安全。她表示：「如果缺乏有效溝通或整體視角，醫療差錯就會發生。」並指出，協作思維仍是全球醫療體系面臨的共同挑戰。專案研究結果顯示，接受ER-VIPE訓練的學生在團隊合作、壓力管理、溝通能力及心理韌性方面均有顯著提升。該平臺透過建築、工程及傳播藝術等多學科協作開發，精準還原真實急診室的工作流程。目前，ER-VIPE已開發三項獲得專利的模擬場景，分別為新冠疫情期間的呼吸衰竭病例、需實施心肺復蘇的心肌缺血病例，以及強調患者流轉、優先順序判斷和跨學科協作的高負荷急診場景。經過簡短培訓後，國家級從業人員、醫學預科學生乃至醫院管理人員均可順利使用該系統。該訓練專案已從本科階段拓展至一年級住院醫師、研究生及多學科醫院工作人員。專案成效顯著，參與者逐步實現從「部門壁壘式思維」向系統性思維轉變，並在實際操作中顯著降低了醫療差錯發生率。此外，ER-VIPE亦引起基層及鄉村醫生培訓專案的廣泛關注，凸顯其在支援全國醫療體系建設方面的潛力。在朱拉隆功大學創新基金支援下，第四個模擬場景正在開發中，該場景將聚焦老年人事故處理，並融入倫理議題及基於AI的軟技能評估機制。該場景預計將於今年完成，並有望成為全球首創的同類模擬系統。總體而言，ER-VIPE致力於培養具備高效溝通、協同思考能力的醫療團隊，從而提供更加安全、有效的醫療服務。閱讀全文請訪問：https://www.chula.ac.th/en/highlight/276022/ 媒體聯系:朱拉隆功大學傳播中心電郵：Pataraporn.r@chula.ac.th

健康, 教育, 科技

Global Academy of Innovative Enterprises Professional Qualification & Award Ceremony 2025

2025 年 12 月 29 日2026 年 3 月 18 日 terry

香港2025年12月24日 /美通社/ — 由全球創新企業學會(Global Academy of Innovative Enterprises ) 舉辦「2025 GAIE Professional Qualifications & Award Ceremony 」，於2025年12月2日完滿舉行。今次頒授典禮,很榮幸邀請到Professor Takaaki Kajita, 2015 Nobel Prize in Physics 以及「全球創新企業學會」榮譽會長範喜文女士出席今次主禮嘉賓。亦榮幸邀請到Professor Takaaki Kajita 以及香港中文大學太空與地球資訊科學研究所所長，崇基學院院長及中大衞星星座首席科學家 – 關美教寶教授心得分享。同時, 本會與Canadian Chartered Institute of Industrial Engineers合辦之Honorary Doctorate 亦同時在典禮舉行頒授儀式。 CCIIE Honorary Doctorate 名銜 : Professor Takaaki Kajita，程志銘博士，郭家樂博士 GAIE Honorary Fellow & Fellows 名銜 : Honorary Fellow：Professor Takaaki…

教育

TutorABC攜手英國牛津推出：12大產業商務英文，賦能企業溝通力

2025 年 12 月 29 日2026 年 3 月 18 日 terry

臺北2025年12月26日 /美通社/ — TutorABC 集團今日宣佈企業培訓服務迎來重大升級，正式推出「牛津職場實戰英文」系列課程。這套課程專為12大產業量身打造，回應全球企業對「精準、實務導向」英文能力的高度需求，協助各領域專業人士提升跨國溝通與實際工作表現。 TutorABC攜手英國牛津推出：12大產業商務英文，賦能企業溝通力隨著跨國企業加速整合全球團隊，具備產業情境與專業詞彙的英文能力已成為職場必備技能。TutorABC全新推出的「牛津職場實戰英文」課程系列，正是針對這項需求設計，協助不同領域的專業工作者掌握日常會用到的語言、場景與實務軟實力。 >>「免費體驗」牛津職場英文課：https://www.tutorabc.com/count.asp?code=AO5LOnpQjK 告別「通用英語」，說出「工作專業力」「牛津職場實戰英文」結合了牛津大學出版社的權威教材與 TutorABC 集團獨家的 AI 智慧配對技術。課程設計12大產業專業英文課程模組，分為三大領域：科技與工程領域：涵蓋製造、汽車、科技與物流等產業，著重技術說明、流程溝通與跨國協作情境。商務領域：包含金融、銀行、銷售行銷及客戶服務，強化報告簡報、客戶應對、談判與資料溝通能力。服務與營運領域：面向飯店旅遊、醫療照護、零售與航空服務，聚焦於國際應對、服務品質提升與問題處理等實務表達。每套牛津職場實戰英文課程皆透過以下五大核心，建立真實的職場戰鬥力：產業關鍵術語：掌握該領域必備的行話與專業表達。職場情境模擬：涵蓋會議攻防、客戶互動及日常溝通實戰。實務應用技能：強化簡報提案、商務談判、信件撰寫及跨國協作能力。 AI 個人化學習：智慧配對師資、教材內容與客製練習題。成效追蹤反饋：提供清晰的學習反饋與可量化的進步指標。 TutorABC 集團聯合董事長暨執行長楊順銓（Samuel Yang）表示：「在全球化時代，單純會說英文已經不夠。工程師要能清楚解釋技術內容；銀行人才要能談判複雜條款；飯店服務人員要能自信處理國際旅客需求。我們希望透過牛津職場實戰英文，讓學員不只是『學英文』，而是能用英文把工作做到更好，真正提升國際競爭力。」 >>「領取萬元早鳥優惠」：https://www.tutorabc.com/count.asp?code=AO5LOnpQjK 頂尖國際企業指定培訓機構：賦能國際人才 TutorABC 長期深受國際企業信任，目前已與超過3,000家企業合作，包括 Apple、Mercedes-Benz、Shiseido、Sheraton等跨國品牌。此次推出的12大產業牛津職場實戰英文課程，從企業團隊技能提升，到協助專業人士準備澳洲、英國等地的工作環境，都能提供實際用途強、跨國通用的溝通能力。 TutorABC 集團聯合董事長Rodney Miles補充：「這套專業課程是我們對企業與職場人才的承諾。我們不相信『One-size-fits-all』的方式。企業要培養未來人才，個人要面對全球職涯挑戰，而我們的角色，就是提供有系統、有方向的專業學習路徑，讓學習真的能換成可見的成長與成果。」 >>「免費體驗」牛津職場英文課：https://www.tutorabc.com/count.asp?code=AO5LOnpQjK 關於 TutorABC Group 全球教育集團：線上英語與中文教育的全球領導品牌，深耕產業逾 20 年，服務遍及 100 多個國家的學習者。規模與信賴：全球累計逾1億名使用者，擁有35,000 多名專業師資，並獲 Apple、Google、Microsoft、TSMC、HSBC 和 PwC 等逾3千家企業客戶信賴。學術與產業認可：亞太地區首家獲得最高階別 WASC 認證（2025）的線上教育機構。科技與創新：投入 3…

一般, 工商, 教育

越南英國大學與中國留學服務中心建立戰略夥伴關係，共同推動亞洲人才流動

2025 年 12 月 29 日2026 年 3 月 18 日 terry

越南河內2025年12月28日 /美通社/ — 越南英國大學（British University Vietnam, BUV）與中國教育部留學服務中心（Chinese Service Center for Scholarly Exchange, CSCSE）簽署了合作備忘錄（MoU）。此次簽約標誌著促進越南與中國教育聯絡的一個重要里程碑，為兩國學生、院校和學術交流創造了新的機遇。簽約儀式由 BUV 副校長 Rick Bennett 教授和 CSCSE 副主任夏建輝先生主持。出席見證儀式的嘉賓包括：越南教育與培訓部（MOET）國際合作局（ICD）國際教育司（IED）副司長 Khieu Thi Nhan 女士；BUV 傑出訪問教授 Dato’ Dr Teo Tong Kooi；BUV 首席運營官 Nguyen Thi Vinh Thuy 女士；CSCSE 留學中國專案辦公室副主任劉丹華女士；以及 CSCSE 國際合作處副處長宋康路先生。拓展區域跨境教育的途徑拓展區域跨境教育的途徑該合作備忘錄建立了戰略夥伴關係，旨在加強亞洲地區國際人才流動，並建構越南留學支援系統。它還將深化學術合作，加強雙邊聯絡，並為越南、中國以及更廣泛的亞洲高等教育生態系統中的學生、院校和合作夥伴拓展機會。對於學生而言，此次合作開闢了獲取優質國際教育的新途徑。來自中國和亞洲各地的學生可以在越南學習國際預科課程，將為他們提供學術基礎、語言能力和文化準備，以便隨後在 BUV 攻讀本科學位。此次合作還為創新和創業平臺開啟了大門，包括中國的「春暉平臺」和競賽，從而提高了學生的就業能力和職業準備。同時，BUV 學生也獲得了參與「遊學中國」計劃和短期交流專案的機會，豐富了他們的國際閱歷。BUV的這些英國學位認證流程也十分清晰，確保跨境職業流動暢通無阻。對於 CSCSE 而言，此次合作使其能夠接觸到一所位於東南亞、提供高標準英式教育的優質大學，從而拓寬了其為尋求近距離國際體驗的學生提供的可信目的地選擇。該合作備忘錄還使 CSCSE 能夠擴大其在亞洲的影響力，由 BUV 支援其在越南推廣「遊學中國」計劃並舉辦教育展。…

一般, 兩岸, 國際, 教育

越南銀行學院與Vantage基金會正式締結戰略合作關系攜手推進金融教育發展

2025 年 12 月 19 日2026 年 3 月 14 日 terry

越南河內2025年12月17日 /美通社/ — 12月16日，越南銀行學院(BAV)與Vantage基金會在該校的河內本部舉行簽約儀式，正式簽署諒解備忘錄(MoU)，締結戰略合作伙伴關系。該協議確立了共同支援未來教育專案的合作框架，相關專案計劃於2026年啟動實施。 Banking Academy of Vietnam and Vantage Foundation Formalised Strategic Partnership to Advance Financial Education 雙方高層領導及代表共同出席本次簽約儀式。越南銀行學院一方的代表包括代理校長Pham Thi Hoang Anh副教授/博士、副校長Nguyen Thanh Phuong副教授/博士、銀行研究院院長Tran Viet Dung副教授/博士以及人力資源部主任Le Ngoc Thang副教授/博士；Vantage基金會則由業務發展副總裁Adam Siew先生、越南區首席代表Floyd Wang先生及全球專案部主管Monica Wang女士代表出席。儀式伊始，主辦方舉行了正式接待與代表介紹環節，隨後播放了介紹越南銀行學院與Vantage基金會雙方使命及機構優勢的宣傳片。這些展示為雙方基於教育、能力建設及長期人力資本發展等共同戰略重點構建的合作奠定了基礎。 Pham Thi Hoang Anh副教授致開幕辭，強調越南銀行學院致力於與國際合作伙伴攜手，提升金融教育的學術質量與實踐價值。隨後，Adam Siew先生發表講話，重點指出在金融行業日益數字化、智慧化的背景下，教育對於培養未來人才的重要性與日俱增。他表示，教育在可持續發展中扮演著關鍵角色，尤其是在人工智慧與資料分析技術重塑金融決策模式的當下。 The Ceremony was Attended by Senior Leaders and Representatives from both Institutions 儀式的核心環節是戰略合作協議的正式簽署，此舉標志著雙方合作關系的正式確立。該諒解備忘錄明確了合作領域，包括聯合開發教育專案、整合國際專業資源，以及開展協同宣傳推廣活動以提升金融教育的社會價值。作為合作框架下首個擬定的專案，越南銀行學院與Vantage基金會計劃聯合推出主題為「人工智慧時代下的金融資料分析與決策」的單日培訓活動。培訓暫定2026年2月下旬至3月上旬舉辦，主會場設於越南銀行學院河內本部，同時為越南其他城市的學員提供線上參與渠道。參訓學員將獲得結業證書，且該專案計劃與越南其他頂尖高校合作推廣實施。簽約儀式的尾聲，雙方互贈鮮花與紀念禮品，拍攝了官方合影，並組織代表們進行了交流互動。本次活動僅為雙方戰略合作的正式公佈，現階段暫不涉及課程講授、培訓開展及學生活動等具體執行工作。關於Vantage基金會 Vantage基金會是一家獨立的慈善組織，於2023年在英國邁凱倫技術中心成立。該基金會已與全球多個組織合作，包括印尼的Grab、奈及利亞的iREDE Foundation、馬來西亞的Teach…

國際, 教育, 財經

GEDU Global Education 於倫敦舉行的第二十二屆 CIFAL 年會期間，與聯合國培訓研究所 (UNITAR) 簽署合作協議

2025 年 12 月 19 日 terry

倫敦2025年12月18日 /美通社/ — 總部位於英國的跨國教育 GEDU Global Education 已與聯合國培訓研究所（United Nations Institute for Training and Research，簡稱「UNITAR」）簽署協議，正式承諾經營其 32 間位於世界各地的國際培訓中心之一。培訓中心的使命是提供能力建設計劃，以支援實現聯合國於 2015 年透過的 17 項可持續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱「SDGs」）。該協議於 12 月 9 日至 11 日在倫敦舉行的 CIFAL Global Network 第二十二屆年度指導委員會會議 (XXII Annual Steering Committee Meeting) 期間簽署，本次會議匯聚了來自 30 多個國家的 70 多名代表。CIFAL 是專門為政府官員和公民社會代表提供專業培訓的中心。此名稱為法文縮寫，代表國際培訓機構與領導者中心 (Centre International de Formation des Autorités et Leaders)。在整個星期內，代表會正式回顧該網路的表現，該網路在 2025 年培訓超過…

一般, 國際, 教育

告別盲目搜尋！雙職父母必學1招：快速、安全為孩子找到理想補習老師，輕鬆安排私補與上門補習

2025 年 12 月 19 日 terry

香港2025年12月16日 /美通社/ — 隨著家長對導師資質可信度與資訊透明度的要求日益提高，香港領先的導師配對平臺Tutor Circle尋補正持續強化其驗證與品質保障機制，協助香港特別行政區及新加坡家長為子女在新學期的春季課程中，匹配具備資質且可靠的理想導師。 Tutor Circle尋補創始人Andy Ng表示：「家長都期望確保孩子能跟隨經驗豐富、資質優良的導師學習。因此，我們始終將詳盡的資歷審核、教學表現評級與持續品質監督放在首位。我們希望為每個有需要的家庭提供清晰途徑，找到真正專業且負責任的導師。」 Tutor Circle尋補此舉回應了日益增長的市場需求。根據政府資料，僅2025年前八個月，香港已錄得超過28,000宗詐騙案件，涉及金額高達50億港元。儘管這些案件涉及多個行業，但多份公共通告特別提醒消費者，應選擇經過正規審核與授權的教育服務機構。為此，Tutor Circle尋補升級了其驗證導師系統。絕大多數註冊導師均須提供真實有效的學歷及專業資質證明。平臺先透過人工智慧輔助工具進行初步核驗，標識異常資訊，再由內部審核團隊人工覆核，確認其背景真確性。為保障客人在一對一教學初期的權益，Tutor Circle尋補設立了支付保障機制：首兩周學費將透過官方平臺帳戶進行託管。此流程既能避免家長遭遇課程突然取消而無法追回學費，也確保導師完成補習後能按時獲取課時報酬。為持續保障教學品質，Tutor Circle尋補設有評價與評分系統，協助家長甄選最適合的導師。持續獲得好評的導師將得到更多推薦機會；而評價欠佳的導師，其展示頻率可能降低，甚至可能被暫停收生。家長亦可依據科目、資歷、學費及授課地點等條件篩選導師，輕鬆比較不同選擇。平臺同時設有投訴機制，讓家長與導師可就相關問題提交申訴，以便平臺及時審核並作出公平處理。目前，該平臺已收錄逾10萬名註冊導師，累計輔導超過8萬名學生，進一步鞏固了其作為香港廣受歡迎的補習服務平臺的地位。 Tutor Circle尋補近期還在Champimom主辦的「第7屆香港父母首選品牌大獎 2024-2025」中，榮獲「編輯之選『亞洲最佳補習配對平臺』」。如需瞭解更多有關Tutor Circle尋補的資訊，請到訪：https://bit.ly/tutorcircle_newswire 關於Tutor Circle尋補 Tutor Circle尋補是業內領先的補習配對平臺，憑藉十年積累的信任基礎，致力於提供優質、個性化的教育服務。平臺嚴格篩選經驗豐富、具備專業資質且學歷經過驗證的私人導師，為每位學生匹配最合適的導師。服務涵蓋中小學各科輔導：中文、英文、數學、科學、藝術及商科等；雅思、IB課程、國際考試、外籍英語、功課輔導以及K1-K3的家教或線上一對一教學。透過智慧匹配系統與專業導師認證機制，平臺已成為廣受家長與學生信賴的教育夥伴。Tutor Circle尋補已榮獲多項殊榮，包括「第7屆香港父母首選品牌大獎 2024-2025編輯之選『亞洲最佳補習配對平臺』」,以及Google Play 2019年頒發Best Hidden Gem in HK等殊榮，並獲香港經濟日報、Topick、HK01等多家媒體報導。如對Tutor Circle尋補補習服務有任何查詢：https://bit.ly/contactus_newswire

一般, 教育, 生活

紐約大學阿布扎比分校史登商學院釋出首個《金融中心競爭力指數》

2025 年 12 月 10 日 terry

結果將紐約、倫敦及新加坡列為全球三大金融中心阿布扎比、杜拜、利雅得及多哈均躋身前 30 名，凸顯海灣合作委員會在全球金融領域日益重要的角色位於阿布扎比、獲 Ray Dalio 支援的全球金融競爭力研究所發表之首份重要刊物阿聯酋阿布扎比2025年12月10日 /美通社/ — 全球頂尖商學院之一的紐約大學阿布扎比分校 (NYUAD) 史登商學院，今日於阿布扎比金融週期間舉行的全球市場峰會上，釋出了首個《金融中心競爭力指數》(FCCI)。該指數對全球各地的國際金融中心進行了評估，並將紐約、倫敦及新加坡列為前三名。該指數突顯了海灣合作委員會地區在長期由傳統樞紐主導的格局中日益增長的影響力，阿布扎比與杜拜分別位列全球第 12 位及第 14 位，利雅得排名第 26 位，多哈則排名第 29 位。隨著全球經濟格局變得愈趨複雜，傳統指數往往只提供排名，卻未能充分解釋背後的驅動因素。FCCI 正是為了填補這一空白而設。透過利用資料科學將資料驅動的排名與戰略分析相結合，它讓政策制定者更清晰地瞭解各金融中心如何進行比較與競爭，協助新興中心瞭解如何戰略性地規劃增長，並支援決策者應對日益複雜的全球經濟動態。該研究所致力推進對不斷演變的全球經濟秩序的研究，重點關注國際金融中心的角色。透過為金融中心建立系統性的基準，它為政策制定者、商界領袖及投資者提供了一個以證據為基礎的框架，以應對不斷變化的全球動態。「國際金融中心是觀察全球經濟如何轉變的最清晰方法之一。」紐約大學阿布扎比分校史登商學院院長 Rob Salomon 表示，「透過 FCCI 和全球金融競爭力研究所，我們希望超越單純的排行榜，提供一個基於研究的視角，探討各城市如何致力於建設金融能力。海灣地區城市的強勁表現表明，當政策、監管、人才及創新互相協調時，新樞紐的發展速度可以有多快。」 FCCI 採用了一個兼顧當下與未來的「雙支柱」框架。足跡支柱：追蹤當前的規模及活動，包括機構實力、資源及當地生態系統。動力支柱：評估增長潛力及未來的準備度，重點關注科技與創新。這兩大支柱結合起來，展示了各中心目前的地位以及它們對未來的準備程度。該指數的主要研究人員包括 Descartes Institute 主席兼紐約大學阿布扎比分校史登商學院全球金融競爭力研究所高階顧問 Bruno Lanvin，以及紐約大學阿布扎比分校史登商學院會計學臨床副教授 Anisa Shyti。「在增長引擎轉移、新技術湧現及地緣政治風險上升的環境下，金融中心需要能夠幫助它們以年為單位、而非以季度為單位進行思考的工具，」Lanvin 表示，「該指數旨在處於資料與戰略的交匯點。它幫助城市瞭解它們如何融入一個更多中心的金融體系。我們的目標是為更好的選擇提供資訊，無論是決定在哪裡投資、在哪裡落戶，還是如何建立最終支撐競爭力的信任。」該指數亦指出了科技與基礎設施日益重要的地位。隨著人工智慧密集型及資料驅動型活動的擴充套件，金融中心必須投資於數碼基礎設施、網路安全及可持續能源，以支援新形式的金融中介服務。「FCCI 的建立是為了被應用，而不僅僅是被閱讀，」Shyti 說道，「透過區分『足跡』與『動力』，並透過互動平臺公開資料，我們賦予政策制定者、金融中心管理者及投資者權力去對他們的假設進行壓力測試——這是一個用於決策與行動的工具。不確定性會衝擊每個人，但方式各異。持份者可以調整對監管、科技或人才的權重，並即時看到排名重塑成他們預期的未來。在問題不斷變化的世界中，這種靈活性至關重要。」 FCCI 是紐約大學阿布扎比分校史登商學院上月宣佈成立的全球金融競爭力研究所釋出的首份重要刊物。該研究所利用資料科學進行研究，由著名投資者 Ray Dalio 擔任導師，並匯聚了世界級的研究人員與顧問團隊。海灣合作委員會地區的表現反映了一個更廣泛的區域趨勢。加強監管框架、針對創新的投資以及區內金融活動的擴張，均促成了數個區域中心的崛起。這些發展凸顯了對 FCCI 這類工具的需求，以釐清金融中心如何隨著時間演變及競爭。…

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一般, 國際, 教育, 財經

2025 年一丹獎峰會：匯聚全球視野與本地創見

2025 年 12 月 6 日2026 年 3 月 3 日 terry

來自 50 多個國家逾 500 位教育及慈善領袖同心佑香港，共覓教育未來路向香港2025年12月6日 /美通社/ — 國際慈善基金會一丹獎基金會在港舉辦「一丹獎峰會」，匯聚橫跨六大洲、超過 50 個國家逾 500 位教育家、青年領袖及非牟利機構代表。峰會正式開始前，全場與會人士起立默哀，國際教育界代表一同哀悼大埔火災遇難者。來自公營機構、私營企業與慈善領域的領袖亦出席了一丹獎基金會與合作夥伴——包括團結香港基金、香港大學教育學院、聯合國難民署（UNHCR）、Hong Kong Foundation Exchange 及 Lirvana Lab共同舉辦的多個延伸活動。一丹獎創辦人陳一丹博士強調基金會凝聚社群力量，推動互學互鑑的承諾，他表示：「同心方能致遠，作為一個放眼世界、力足本地的學習社群，我們與大家共創教育未來的路向。」一丹獎創辦人陳一丹博士在 2025 年一丹獎峰會致歡迎辭 2025 年一丹獎峰會與一系列延伸活動為期兩天的 2025 年一丹獎峰會主題為「教育轉折時刻，共創未來路向」，匯聚了 200 多名教育工作者、逾 100 位青年，以及非牟利組織領袖，其中包括超過 40 家基金會、30 所大學及 100 多所中小學校與教育網路。首日議程聚焦如何在人工智慧時代儲存人文精神、教育科技的機遇與挑戰、協同合作如何帶來持續改變，以及如何培養不同層面的教育領袖等關鍵議題。講者包括新教育實驗發起人朱永新教授、韓國前代理總統兼教育部長李周浩教授、UNESCO 教育資訊化與教育人工智慧部門主任苗逢春博士、 OECD 教育與技能總監 Andreas Schleicher 以及 GPE 高階特使及塞內加爾前國家教育部長 Serigne Mbaye Thiam 等。峰會次日以「創變者之路」為主軸，三位一丹獎得獎者 Rukmini Banerji 博士、Usha Goswami 教授及 Angeline Murimirwa…

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國際, 教育, 生活, 社會

連結社群、深化學習、探索未來──淡水商工推動社群高國中資源共享計畫

2025 年 12 月 5 日2026 年 2 月 27 日 terry

　　新北市立淡水商工推動社區高國中資源共享計畫，透過跨校合作、課程開放、群科體驗與國際教育活動，帶領國中學生深入認識技職教育與普通科課程內涵，強化在地升學動機，同時展現學校多元且具前瞻性的課程特色。本計畫以「強化連結、共享資源、促進共好」為核心精神，結合教育政策與校內教學亮點，打造真正回應社區需求的學習共同體。　　計畫重點之一為深化社區教育資源連結。淡水商工與鄰近國中小建立長期且穩定的合作關係，規…

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